Uniforme e Disciplina para Aulas de Balé

Para criarmos um ambiente organizado e prazeroso nas aulas de balé, seguem alguns dados importantes quanto ao uniforme e à disciplina: 

UNIFORME: 

- Collant próprio para aulas de balé (de preferência os de tonalidade rosa). A saia de balé fica liberada caso desejem providenciar também, lembrando que ela não é obrigatória. 

- Meia calça e sapatilha de meia ponta rosa (o lacinho da sapatilha deve ficar escondido dentro da mesma). 

- O uniforme é encontrado em qualquer loja de artigos esportivos e/ou próprios de vestimentas de dança. 

- Todas as crianças devem estar de cabelo preso, em todas as aulas. Nos dias de aula (quinta-feira), por favor, mandar as crianças de cabelo bem preso (prontas) ou com elásticos e escovas de cabelo na bolsa, para que possamos prender antes da aula. 

- Colocar nome em TODAS as peças de roupa e organizar o material em bolsas e/ou saquinhos COM NOME, para que, ao guardarmos as roupinhas (de balé e a que chegou à escola) não as confunda com as das demais amigas. 

- Evitar colares, brincos grandes, pulseiras, anéis e/ou qualquer outro objeto que possa atrapalhar o movimento das crianças e/ou machucá-las durante as atividades propostas em sala de aula. 

AOS RESPONSÁVEIS:

- Gostaríamos de enfatizar a necessidade de se ter assiduidade no uniforme: observar se o collant e sapatilha não estão pequenos (apertados), se o uniforme está completo, limpo, com identificação etc. 

- Estimular e proporcionar a presença da aluna em todas as aulas, bem como demonstrar interesse pelas atividades desenvolvidas nas aulas de balé. O melhor público e o maior incentivo para elas, sem dúvidas, são seus pais. 

- Participar das aulas abertas, apresentações e demais eventos que permitam integração entre pais, alunos e escola. 

Eu, como professora de suas filhas, sinto-me agradecida por poder contar com vocês durante esse ano. Disciplina, dedicação, assiduidade e persistência são grandes ensinamentos, que vocês pais e eu educadora podemos deixar para as nossas crianças. 

Grata,
Prof.ª Natália